Prezenta lucrare propune o strategie didactica noua de aplicare a metodei fonetice analitico-sintetice in procesul de formare a capacitatilor de citire, scriere si comunicare orala.
Aceasta strategie tine seama de faptul ca procesul de invatare concomitenta a citirii si a scrisului este unul de cea mai mare omplexitate, de aceea ... citeste mai departe
